Astuces maison famille
Jusqu’à maintenant, je n’avais pas vraiment eu de difficultées avec les tâches qui incombaient aux enfants. Mais les deux derniers font de la résistance et je n’ai pas vraiment l’impression de leur en demander beaucoup. J’ai donc fait évoluer notre organisation. Je voulais aussi trouver un moyen pour leurs laisser le choix entre les différentes tâches ; qu’ils s’engagent pour le bien être de la famille.
J’ai commencé par faire une liste de ceux qu’ils pouvaient faire en fonction de leurs âges. J’ai trouvé différentes listes pour m’inspirer comme :
Mais aussi des affiches :
J'ai aussi consulté les enfants et là je me suis aperçu qu’ils en savaient un rayon (ça m’a fait plaisir qu’ils se rendent compte de travail) sur les tâches à effectuer dans une maison avec 4 enfants.
A vous de faire votre trie en fonction de votre famille, de votre lieu d’habitation,…
Ensuite, j’ai préparé le terrain : tu as vu ce que je fais (lui montrer), maintenant tu es grand j’aimerai que tu aides pour que la maison soit en ordre, pour que j’ai plus de temps pour jouer avec toi,…
Ensuite j’ai cherché sur internet un bon moyen pour transformer leurs tâches en un échange de service et non contre des cadeaux où je ne sais quoi… et j’ai trouvé :
Notre support sera un tableau avec des tâches (répétitives sur la semaine ou à effectuer une fois) et des étiquettes « prénom » pour s’engager à effectuer la tâche. Chaques tâches rapportant un certains nombres de « smileys » échangeables contre des bons.
Voici notre tableau :
Il en existe aussi un chez Oxybul mais les critique ne sont vraiment pas terrible.
Il existe aussi le train de la semaine : des wagons jour avec chacun 3 compartiments pour y glisser les activités à réaliser dans la journée : http://www.tomlitoo.com/decobrico/traindelasemaine/
Des sources pour les images :
https://www.bing.com/images/search?q=image+de+t%c3%a2che+maison&view=detailv2&&id=47EF4ECBB3CE7E3FB87E8B80D4098195B5C4882B&selectedIndex=270&ccid=wDBmVSEV&simid=608031631697773700&thid=OIP.Mc03066552115e8a88156f9a533a51e60o0&ajaxhist=0
et aussi comme support ce tableau de fond : http://www.creativeclassrooms.co.nz/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/T/3/T38453-OwlOpenHouse16p.jpg
Tout le vendredi, les enfants choisissent leurs tâches (minimum 5) en fixant leur prénom sur le tableau bien en vue dans la cuisine.
Ensuite il a fallu, avec les enfants, attribuer des points (smileys chez nous) en fonction des difficultés des tâches puis un système de paiement. J’ai récupérer un lot de billet et pièces destiné à apprendre à rendre la monnaie. On peut très bien utiliser les billets du Monopoly.
Une fois par semaine, un enfant (qui là choisi comme tâches) fait le compte de chaque smileys gagné et s’occupe du paiement (révision de calcul et rendu de monnaie en prime)
Il faut également préparer une boutique où ce vends en smileys les contreparties récompensant tous ces efforts. J’ai créé des bons (plastifiés) avec leur prix et les enfants font leurs achats tous les vendredi soir.
Cela fait deux semaines que le système fonctionne et :
- nous avons prévu une petite réunion pour ajouter de nouveaux tickets à acheter et augmenter le tarif du bon « je choisi un restaurant »
- tous les engagements ont été respectés
- certain ont eu besoin d’une petite formation pour par exemple étendre une machine à laver
- je n’ai pas laissé les plus jeunes seul face à leur nouvelle tâche mais je les ai aidés pour ne pas qu’ils soient en échec
- j’ai gardé à l’esprit qu’ils s’améliorerons au fur et à mesure et ne suit pas repassé dernière eux
- ma voiture est aspiré, celle du papa et de la mamy également….
Il en existe aussi un chez Oxybul mais les critiques ne sont vraiment pas terribles.
Il existe aussi le train de la semaine : des wagons "jour" avec chacun 3 compartiments pour y glisser les activités à réaliser dans la journée : http://www.tomlitoo.com/decobrico/traindelasemaine/
Voici également des sources pour les images :
https://www.bing.com/images/search?q=image+de+t%c3%a2che+maison&view=detailv2&&id=47EF4ECBB3CE7E3FB87E8B80D4098195B5C4882B&selectedIndex=270&ccid=wDBmVSEV&simid=608031631697773700&thid=OIP.Mc03066552115e8a88156f9a533a51e60o0&ajaxhist=0
Il en existe aussi un chez Oxybul mais les critique ne sont vraiment pas terrible.
Il existe aussi le train de la semaine : des wagons jour avec chacun 3 compartiments pour y glisser Voici égalementVdsklqfklles activités à réaliser dans la journée : http://www.tomlitoo.com/decobrico/traindelasemaine/
Des sources pour les images :
https://www.bing.com/images/search?q=image+de+t%c3%a2che+maison&view=detailv2&&id=47EF4ECBB3CE7E3FB87E8B80D4098195B5C4882B&selectedIndex=270&ccid=wDBmVSEV&simid=608031631697773700&thid=OIP.Mc03066552115e8a88156f9a533a51e60o0&ajaxhist=0
et aussi comme support ce tableau de fond : http://www.creativeclassrooms.co.nz/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/T/3/T38453-OwlOpenHouse16p.jpg
Tout le vendredi, les enfants choisissent leurs tâches (minimum 5) en fixant leur prénom sur le tableau bien en vue dans la cuisine.
Ensuite il a fallu, avec les enfants, attribuer des points (smileys chez nous) en fonction des difficultés des tâches puis un système de paiement. J’ai récupérer un lot de billet et pièces destiné à apprendre à rendre la monnaie. On peut très bien utiliser les billets du Monopoly.
Une fois par semaine, un enfant (qui là choisi comme tâches) fait le compte de chaque smileys gagné et s’occupe du paiement (révision de calcul et rendu de monnaie en prime)
Il faut également préparer une boutique où ce vends en smileys les contreparties récompensant tous ces efforts. J’ai créé des bons (plastifiés) avec leur prix et les enfants font leurs achats tous les vendredi soir.
Cela fait deux semaines que le système fonctionne et :
- nous avons prévu une petite réunion pour ajouter de nouveaux tickets à acheter et augmenter le tarif du bon « je choisi un restaurant »
- tous les engagements ont été respectés
- certain ont eu besoin d’une petite formation pour par exemple étendre une machine à laver
- je n’ai pas laissé les plus jeunes seul face à leur nouvelle tâche mais je les ai aidés pour ne pas qu’ils soient en échec
- j’ai gardé à l’esprit qu’ils s’améliorerons au fur et à mesure et ne suit pas repassé dernière eux
- ma voiture est aspiré, celle du papa et de la mamy également….
et aussi comme support ce tableau de fond : http://www.creativeclassrooms.co.nz/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/T/3/T38453-OwlOpenHouse16p.jpg
Tout le vendredi, les enfants choisissent leurs tâches (minimum 5) en fixant leur prénom sur le tableau bien en vue dans la cuisine.
Ensuite il a fallu, avec les enfants, attribuer des points (smileys chez nous) en fonction des difficultés des tâches puis un système de paiement. J’ai récupéré un lot de billets et pièces destiné à apprendre à rendre la monnaie. On peut très bien utiliser les billets du Monopoly.
Une fois par semaine, un enfant (qui là choisi comme tâches) fait le compte de chaque smileys gagnés et s’occupe du paiement (révision de calcul et rendu de monnaie en prime)
Il faut également préparer une boutique où ce vend en smileys les contreparties récompensant tous ces efforts. J’ai créé des bons (plastifiés) avec leur prix et les enfants font leurs achats tous les vendredi soir.
Voici également des idées de récompenses :
Cela fait 1 mois que le système fonctionne et :
- nous avons prévu une petite réunion pour ajouter de nouveaux tickets à acheter et augmenter le tarif du bon « je choisi un restaurant »
- tous les engagements ont été respectés
- certain ont eu besoin d’une petite formation pour par exemple étendre une machine à laver
- je n’ai pas laissé les plus jeunes seul face à leur nouvelle tâche mais je les ai aidés pour ne pas qu’ils soient en échec
- j’ai gardé à l’esprit qu’ils s’amélioreront au fur et à mesure et ne suit pas repassée dernière eux
- ma voiture est aspirée, celle du papa et de la mamy également….
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